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大人女性の x39●【心理臨床の広場 25冊】2008-2020 221027 教育の場のいじめ/バイオレンスの連鎖を断つ/被害者支援/性と恋愛日本心理臨床学会心理学

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販売価格：: ￥5100税込
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商品の詳細

ご覧いただきありがとうございます＼(^o^)／

心理臨床の広場 25冊セット №1～25です。

年代は2008-2020年のものです。

表紙・裁断面に多少のヤケ・スレ等がございます。

本文には多少のヤケ・スレ等ございますが、

大きなダメージはなく通読に支障はございません。

本文は全て確認できておりませんので、見落としがある可能性もございます。

ご了承くださいませ。

何かご質問・商品写真の追加ご希望等がございましたら、

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中古品へのご理解をいただける方の入札をお待ちしております。

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商品の説明

日本限定モデル】 x39○【心理臨床の広場 25冊】2008-2020 日本心理

2024年最新】Yahoo!オークション -日本心理臨床学会(本、雑誌)の中古品

広報誌『心理臨床の広場』表紙 – Megumi Watabe Illustration

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★★★★★
2024-04-29

大学の授業で使うとのこと。すぐ届きました。

wrsno39

24歳

アトピー

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★★★★★
2024-05-16

明確な言葉でわかりやすく書かれています。簡単な実践方法ですが、継続が難しいかも知れません。最後は結局有料のトレーニングを受けて下さい、という事に〜

みいや555

32歳

アトピー

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★★★★★
2024-04-15

依頼者の方が喜んでくださったので、とてもよかったです。

あくあく。

40歳

アトピー

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★★★★★
2024-05-14

小学４年の息子が夏休みあけから不登校気味です。言葉がけ、とても効果あると思います。一週間続けて息子は変わってきました。不登校の子供に限らず子育てされてる方にもいいと思います。

CHIYOU4859

28歳

アトピー

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★★★★★
2024-04-01

とても分かりやすい言葉で書かれており、スッと心に入ってきます。高学年〜高校生のお子さんはもとより、その年頃のお子さんを持つ保護者が読むにも、とても良い本と思います。

西郷吉之助4461

36歳

アトピー

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★★
2024-05-12

amazon のレビューでは本書は酷評されています。確かに現役の教員の発言としては過激なほど正直で、思考が偏っていると断じられても仕方がないと思います。しかし「いじめの記録、証拠は多ければ多いほど良い」という当たり前だが看過しやすい事実を強調している一点を、私は評価しています。読後以降、生徒や保護者と些細なことでも接点があった場合には付箋紙にメモを必ず残し、不安を打ち明けてきた保護者にも「自分も最大級に注視するから、家庭でも言動を記録してほしい」と私は告げるようにしています。結果、印象ではなく事実に基づいた生徒指導を行い、いくつも「いじめ」を阻止することができました。万人に勧めようとは思いませんが、少なくても私にとっては読む価値のある書籍でした。

軍鶏G

44歳

アトピー

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★★★★★
2024-03-18

「義務教育は登校すること自体が義務なのではなく、子供達を教育するという事が本来の目的」というのがとても印象的でした。この本は、著者が不登校経験者だからこその説得力や、社会に出て既に働いている方々の体験談なども載っているので、お子様が不登校になってしまった方や、自分が元不登校でコンプレックスを抱かれている方、親戚などに不登校の子がいる方など、不登校で悩んでいる方々にとてもおススメです。著者の小幡さんも、定期的にイベント等も行なっているので、機会がありましたら講演等に行ってお話ししてみるのも良いですね。この本を読んで、学校は一つの手段だと認識する方が少しでも増える事を祈ります。

ズンンン

32歳

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★★★★★
2024-05-10

７つのしつもんが体系化されてよくわかり、実践しやすいです。会話に困る親御さんにうってつけの本だと思います。

EG741

40歳

アトピー

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★★★★★
2024-03-04

心理学辞典などに載っていない語句も追加されて、とても便利です。持ち運びも簡単で軽いので、使いやすいです。

ジュン6465

28歳

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★★★★★
2024-05-08

いろんな発達障害の本を読んで、子供の不登校を悩んでいましたが、目からうろこのような、感覚を感じました。ホームページにつながっていくような、文章でHPを見ましたが、高額で相談には躊躇して、無料メールから始めました。

祭司らぶ

36歳

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★★★★★
2024-02-19

梱包が妙に大きくておどろきました。ゴミのことを考えるともう少し考えていただきたい。

束子5340

44歳

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★★★★★
2024-05-06

前半は、３０の“気になる行動”について、考えられる状態（精神疾患、発達障害、その他）を挙げ、それぞれの解説がなされ、そして対応が延べられる、という３ステップになっています。後半は、１０のトピックについて３ページ前後の解説が書かれています。内容的に、小学生〜中学生くらいを想定していると思われます。中身は至極基本的な内容ですので、心理士や精神科医には全く物足りないでしょうが（学生さんにはいいかもしれません）、専門的な知識は参考程度でいい、という担任や養護教諭の先生にフィットすると思います。特に対応についての記述は、指導に行き詰った際に、違う視点を提供してくれる、という形で役に立つのではないかと思います。

tms

32歳

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★★★★★
2024-05-20

第１章深刻化する今のいじめ（絶望する子どもたち-いじめ対応の問題点／今日のいじめの特徴／なぜ、いじめは深刻化するのか）／第２章いじめを考える（いじめとは何か／いじめと家庭／なぜ、学校はいじめを止められないのか）／第３章いじめをどう克服するか（本当に必要な「教育改革」とは／学校・家庭にできること／子どもを育てられる社会へ-子どもを主役として）

レオン4679

40歳

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2024-05-13

少し、読みズらさを感じつつ読んでいました。内容は必要な情報が詰まっていると思います。もう少し、ケース検討などをたくさん載せてもらったり、他機関の学校への声が載っていると、面白いかな？っと思いました。

ペロス6825

48歳

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